Today we visited Rotary Club Solar Water 1 village. Here we have an urgent case. Their tube well was damaged. They said there was a lot of sand in the tube well about 100 ft. Now they can not use this tube well and the tube well maker said the possibility of success is only 80:20. And village people can not put much effort into the new tube well. At the moment the new tubewell cost about 50 Million Kyats. They request us now to move and rebuild the solar water system on the other side of the village where they have a natural water pond. This is a rainwater pond and people also pump water from there, but it also costs them a lot now. So, if you approve then they will proceed. Now the diesel cost is 2800 Kyat per liter. It has already been a month. They waited for the tube well maker and now they got the answer that is why I went there immediately. We are waiting for your answer. /Min Min

We visited today to the Jurgen School. We went there together with Mr. U Than Maung. Because it is his native village. There are 40 children in the school and now they have four teachers. In the beginning of this year, there are only one teacher. Our school building is in a good shape and toilets are also good. And our PAUL water filter is also working. The whole day was cloudy and when we got there luckily it was sunny. These days it was quit crowded in Popa area. Because of the famous guardian sprit festival. When people come to Popa then they come to Bagan too. So Bagan people are a bit happy for local guardian sprit festival tours. Best rainy regards from Bagan. /Min Min

This village has 230 families and there are 1200 people. And this village has two deep tube-well. We donated a solar pumping system for one tube well. It has 918 feet depth, and the pump is at 701 feet. The pump power is 7.5 Hp and the diesel generator took three gallons of diesel per hour. They pump formally 4 hours a day with diesel. So they used 12 Gallons of diesel per day. They distribute the water to the village by pipeline and people pay 800 Kyats per unit. It is around 50 Gallons of water. The village needs 10,000 Gallons per day and now we pump 700 Gallons of water per hour. And we can pump 6 hours with our solar system. So it covers half of the water needed from the village. And the other half they are still using the other tube well. But for this tube well we cover 100 % what they normally used. Now we are using 30 solar panels for this tube well. /Min Min

Jürgen School the post primary school. It has no chance to open in this educational year. But since yesterday we received 1.5 million Covid-shield vaccine from India. So we hope our school can start soon again. But until now there is no news about it. The number of infected patient in Myanmar become lower. But there is still some infection. So we still live with care. All the children staying mostly at home. And the village has a normal harvest and they grow peanuts, sesames. Our PAUL water filter is still in good shape and All the solar lamps are working well. Our Solar Water station is also working well. It is already over a year of usage. They clean the solar panels every three day. And we found out that the solar power is a little bit weak so we extend 6 more panels. And now it working as same as the diesel generator. So now it saves more than thousands of Bunning diesel liters. It helps a lot for our environment. This village also received 1000 trees in 2019. So this is our very green village. Now in this village we have our school building, a PAUL water filter, the solar lamps, solar water station and the tree plantation. So it is our five-stars village. /Min Min

Heute durften wir gemeinsam mit Annette & Reinhard Busch und Wolf & Anna Mutschler die Solar Wasser Anlage des Rotary Clubs München-Mitte einweihen. Auch Jürgen v. Jordan war unser Gast. Es war ein gelungenes kleines Fest an dem wirklich sehr viele Kinder und Dorfbewohner freudig und engagiert teilgenommen haben. Auch wenn die Kinder Greta Thunberg noch nicht kannten, ist es Min Min, Wolf und Reinhard in ihren Ansprachen gelungen, das Konzept und den Effekt der Solar-Wasser Anlage auf kindgerechte und emotionale Art zu erklären. /tf

Dieses Dorf ist unser zweites 5 Sterne Dorf. Hier gibt es ein Schulgebäude, PAUL, Solarlampen, SW Anlage und 750 Bäume wurden hier gepflanzt, gespendet vom Rotary Club München.
Auch heute zeigt sich diese kleine Dorfschule von ihrer besten Seite. Alles ist sauber, Schulhof, Gebäude, Toiletten. Vorbildlich. Auch die Kinder waschen ihre Hände. Auf Nachfrage, ob wir sie mit Seife versorgen können, sagen sie uns, dass sie Seife haben, aber diese wird immer von den Krähen verschleppt.
Das Trinkwasser aus dem PAUL wird nach unserem Vorschlag in die Plastikflaschen umgefüllt. Den Zwischentank machen sie jedoch leider noch nicht regelmäßig sauber. Min Min sagt ihnen, dass sie das ein Mal in der Woche machen sollen. Wir werden hier bald einen Wassertest machen.
Das Dorf hier ist sehr aktiv, und die Zusammenarbeit mit den Lehrern ist auch gut, das ist zu spüren.
Die neue Solarwasseranlage wurde gebaut. Alle 21 Sekunden werden 5 Gallonen hoch gepumpt. Das sind in der Stunde 857 Gallonen, das sind 3.430 Liter. Im Dorf brauchen sie pro Tag ca. 40.000 Liter. Wir können am Tag, bei 7 Stunden Sonne, 24.000 Liter pumpen. Das heißt, wenn das ganze Dorf versorgt werden sollte, dann braucht es noch 16.000 Liter. Es gibt hier inzwischen auch Elektrizität und Min Min schlägt den Dorfbewohnern vor, dass sie nachts den Strom benutzen, um das Wasser hoch zu pumpen und tagsüber die Solarwasseranlage. Da sie kein Geld mehr brauchen für den Diesel, können sie etwas Geld für den Strom nachts verwenden. Die Dorfbewohner sind auch gerade dabei eine Wasserleitung ins Dorf zu legen. Das Dorf liegt jedoch einige Meter höher als die SW Anlage, da muss geschaut werden, ob evtl. eine Zwischenpumpe nötig ist, um das Wasser in die Häuser gepumpt zu bekommen.
Schüler 78, Lehrer 9, KG- Grade 6, PAUL, Solarlampen und SW Anlage, Trees for future ub

Anlässlich des Welt-Ozon-Tages hat Min Min den Beitrag unten auf Facebook gestellt. Auch wir versuchen einen Beitrag zu einer nachhaltigeren Welt zu liefern.

Es ist schon eine Weile her, dass ich in der Schule zu Besuch war. Als wir ankommen sind die Kinder gerade zur Mittagspause nach Hause gegangen. Der Schulhof liegt ruhig und verlassen da. Alles sieht sauber und aufgeräumt aus, die Klassenzimmer sind ordentlich und in jedem Raum steht eine große Wasserflasche mit Trinkwasser. Es sind durchweg kleine Klassen, mit ca. 8 Kindern, welch ein Luxus! Auch die Toiletten sind sauber. Die Dorfbewohner haben eine neue Handwaschstation gebaut. Es ist genügend Wasser da für die Toiletten und zum Hände waschen. Vorbildlich.
Beim Trinkwassertest in dieser Schule haben wir festgestellt, dass das Wasser in den tönernen Gefäßen mit Bakterien belastet ist. Zwar nicht in einem hohen Umfang, wir würden uns jedoch wünschen, dass die Kinder das saubere Trinkwasser so wie es aus dem PAUL kommt, trinken können. Da die Schule vom Umfang sehr klein ist, schlagen wir den Lehrern vor, dass sie das Trinkwasser täglich frisch aus dem PAUL in größere Plastikflaschen umfüllen, von denen sie einige hier haben. Am Ende des Tages sollen die Flaschen geleert und gesäubert werden. Nach ein paar Monaten machen wir dann einen neuen Test.
Die Dorfbewohner waren gestern bei Min Min, da sie gerne unsere Unterstützung für eine Solarwasseranlage hätten. Das Dorf hat an 2 verschiedenen Stellen Brunnen, die mit Generatoren betrieben werden. Ein Brunnen steht direkt neben der Schule, der Generator läuft von morgens 5.00 Uhr bis abends 18.00 Uhr. Er macht einen ziemlichen Lärm, mir tun die Schüler leid, die das jeden Tag anhören müssen. Jetzt soll geschaut werden, an welchem Brunnen der Generator gegen Solar ausgetauscht werden soll. Ich hoffe, dass es hier bei der Schule gemacht werden kann, dann wären die Kinder von diesem Lärm erlöst!
Schüler 76, Lehrer 9, KG - Grade 6, PAUL Installation ub

Als wir heute ankommen, sitzen alle Kinder auf der Veranda der Schule und lernen die Multiplikationen auswendig, vom Kindergarten bis Grade 6, alle 78 Kinder!
Der große Schulhof wird immer sehr gepflegt und ist sehr sauber.
Das Gebäude sieht gut aus, es gibt nichts zu bemängeln. Wir werden die Wände weiß streichen, so dass es heller wird in den Klassenzimmern. Das sollte schon gemacht sein, unsere Handwerker waren jedoch zu beschäftigt. Jetzt werden wir in mehreren Schulen nacheinander die Wände streichen. Darüber freuen sich die Lehrer. Die Toiletten sind sauber, es gibt Wasser, auch für die Handwaschstation. Alles sieht gut aus.
Die Trinkwasserinstallation mit PAUL funktioniert einwandfrei, im Sommer wurde das Wasser verwendet für die Schüler des Buddhismus Unterrichtes.
Schüler 78, Lehrer 8, Solarlampen 131, hätten gerne noch mehr ub

Als wir auf den Schulhof fahren schallen uns helle Kinderstimmen entgegen. Die Kindergartenkinder singen und tanzen auf Musik die aus dem Handy auf einen Lautsprecher übertragen wird. Die Schaukeln, die die Schule beim School Award bekommen hat, sind unter dem Schatten der Bäume aufgehängt. Die Schule sieht sehr aufgeräumt aus, die Dorfbewohner haben einen Zaun aus Bambus um die Wassertanks gemacht, damit keine Tiere daran kommen können. Wir werden einen Wasserzähler installieren. Die Toiletten und das Gebäude sind gut in Schuss, keine Bemerkungen weiter. Wir werden die Wände der Klassenzimmer weiß streichen lassen, dann wird es etwas heller in den Räumen.
Der PAUL wird sehr gut genutzt, ca. 280 Liter werden täglich gefiltert, Dorfleute trinken nur manchmal das Wasser. Die Wasserinstallation wird gut in Schuss gehalten, der Behälter wöchentlich sauber gemacht. Der Mönch, der selbst auch das Wasser trinkt, soll die Dorfbewohner ermutigen, das Trinkwasser auch zu holen.
82 Schüler, 8 Lehrer, 11 KG Kinder, 10 Pre School, 2 Gebäude, 10 Klassenzimmer, davon 1 Lehrerzimmer, 8 Toiletten, Handwaschstation, Elektrizität, Solarlampen

Ja, die Elektrizität ist in der Schule angekommen! Das sehen wir, als wir auf den Schulhof fahren. Eine Leitung kommt vom Kloster her. Und ganz stolz wird uns die Wasserinstallation vorgeführt. So schlau gemacht habe ich sie noch nirgendwo gesehen. Da es jetzt Strom gibt, wurde ein kleiner Elektromotor gekauft. Das Wasser wird aus dem großen Wassercontainer vor dem Gebäude hinein in einen Rohwasserbehälter gepumpt, von dort durch den PAUL und dann in den Trinkwasserbehälter. Eine Leitung nach draußen sorgt dafür, dass dort Wasser geholt werden kann. Und alle 80 Kinder und Lehrer profitieren vom Trinkwasser, das ist fantastisch! Ich freue mich sehr darüber, vor allem für die Kinder! Der Mönch wird auch die Dorfbevölkerung dazu einladen, das Trinkwasser hier zu holen. Er hat großen Einfluss hier, mal schauen...
Alles ist in gutem Zustand, wie immer. Gebäude, Toiletten haben Wasser, Handwaschstation auch und es gibt Seife, vorbildlich! Unterrichtet wird von der Kindergartengruppe bis zu Grade 6, es gibt 7 Lehrer. Also noch immer gibt es fast Privatunterricht an dieser Schule! Es ist eine Freude hierher zu kommen.
Seit diesem Jahr unterstützt die Regierung die Schulen mit einem Paket mit Spielsachen für den Kindergarten und mit ein paar Fußbällen für die Älteren. Daneben bekommt die Schule hier auch wieder den finanziellen Beitrag, der sich auf ca. 5 €/Schüler/Jahr beläuft. Damit können sie Unkosten decken...nicht viel, aber immerhin etwas!

Als wir heute die Schule erreichen ist sie fast menschenleer. Es ist bereits Mittagspause. Wir sehen einen Graben quer durch den Schulhof laufen, wir vermuten, dass das die Wasserleitung sein wird. Dem ist auch so, teilt uns eine Lehrerin mit, die noch da ist. Die Finanzierung kommt vom Mönch. Er besucht uns kurz und erzählt, dass bis in 2 Wochen die Wasserleitung fertig gelegt sein soll. Also werden wir sie unterstützen für die Trinkwasseranlage mit 1000 €, das hatten wir ihnen bereits letztes Mal versprochen.
Das Gebäude mit den Toiletten und der Handwaschstation ist sehr in Ordnung, auch sehr sauber. Da gibt es keine Anmerkungen.
Alle Kinder wohnen im Dorf und gehen deshalb zum Mittagessen nach Hause. Diese Schule wurde ursprünglich 1954 gegründet.
PAUL steht im alten Gebäude, funktioniert tadellos. Im Sommer wird Thamma Unterricht sein und auch Nachhilfe für die Kinder, also kein Problem mit PAUL, er wird genutzt werden! Ein Mal/Woche wird er sauber gemacht. ub

Wieder treffen wir eine vorbildliche Schule an. Die Lehrer und der Mönch erwarten uns. Der Schulplatz ist sauber, die Schule steht geschützt zwischen den Bäumen. Das Gebäude ist in Ordnung, die Toiletten geputzt, die Handwaschstation funktioniert auch, es gibt Seife. Sie haben leider kein Putzmittel für die Toilettenschüsseln, dadurch sehen sie etwas braun aus. Min Min sagt, sie sollen sie doch bitte mit Putzmittel sauber machen. Die Schule wird sehr gut in Schuss gehalten, vorbildlich.
Der neue PAUL steht im alten Gebäude und leistet gute Dienste für die 86 Schüler und 8 Lehrer, in Grade 1-7. Das Verhältnis Schüler:Lehrer ist 11:1, da sollten die Kinder viel lernen können! Sie fragen sich noch immer, was wohl mit ihrem PAUL passiert ist, dass er kaputt gegangen ist. Wir hoffen, dass wir im Februar mehr darüber sagen können, denn dann kommt der Entwickler des PAUL nach Bagan.
Inzwischen ist Elektrizität in der Schule angekommen. Wir könnten uns eine Wasserinstallation vorstellen. Aber die Wasserleitung bringt nicht immer Wasser, das wäre ein Problem für den PAUL. Es ist schade, dass hierdurch PAUL nicht voll genutzt werden kann, das ganze Dorf könnte profitieren. Es gibt einen Wasserbrunnen, ca. 400 Meter von der Schule entfernt und dort gibt es eine Pumpe mit Generator. Wenn die Dorfbewohner eine Wasserleitung von dort zum Kloster legen würden, dann könnten wir sie beim Bau der Wasserinstallation unterstützen. Aber das Dorf muss es selbst wollen. Wenn wir im Februar zurück kommen, dann werden wir sehen, ob die Leitung gelegt ist. Wenn ja, dann werden wir sie mit 1000 € unterstützen, um die Wasserinstallation zu bauen. In den Sommerferien ist hier auch der buddhistische Thamma Unterricht, so dass hier immer Bedarf an sauberem Trinkwasser ist und keine Gefahr für ein Trockenfallen von PAUL ist! ub

Der Schulhof mit den Sträuchern und Bäumen ist menschenleer und wir hören keine Kinderstimmen, es ist gerade Mittagspause als wir bei der Schule ankommen. Die Lehrer und der Mönch begrüßen uns freundlich und freuen sich, dass wir kommen.
Die Handwaschstation funktioniert, alle 4 Wasserhähne sind in Ordnung, sie ist gefüllt mit Wasser und es gibt Seife. Das ist eine der wenigen Handwaschstationen, die wirklich voll funktioniert, vorbildlich! Die Toiletten sind sauber, werden benutzt.
Das Schulgebäude ist sehr sauber und ordentlich, die Klassenzimmer und Schulbänke gut in Schuss, ich habe nichts zu bemängeln.
Unser Wasserfilter Paul steht im alten Schulgebäude und gerade heute Morgen will kein Wasser mehr durchlaufen. Da kommt es wie gerufen, dass wir da sind. Paul wurde in den Sommerferien benutzt, jedoch deutlich weniger als während der Schulzeit, also er stand immer unter Wasser und Mr. U Tan Mau, unser Paul Kontrolleur, konnte Anfang des Monats keine Mängel feststellen. Er wir auch regelmäßig sauber gemacht. Wir wissen uns zunächst keinen Rat, also beschließen wir, Paul zurück zu nehmen und einen neuen hier zu lassen. Beim Entleeren des Behälters sehen wir jedoch ziemlich viele kleine Blätter im Wasser schwimmen. Wahrscheinlich ist der Paul nicht gut genug sauber gemacht worden. Mit unserer Hilfe wird er gerüttelt und geschüttelt um alle kleinen Verunreinigungen aus dem Filter zu bekommen. Wir wiederholen die Prozedur mehrmals, aber nichts hilft, wir sind ratlos! Die Kinder, die inzwischen von der Mittagspause zurückkehren, setzen sich zu uns und sind traurig. Wir versprechen ihnen jedoch, einen neuen Paul hier zu lassen. So können wir ihnen wenigstens helfen. Gesagt, getan, ein neuer Paul steht in der Jürgen Schule!
Min Min erklärt unsere Trinkwasserinstallation, die wir in der Moses Schule gebaut haben. Hier im Dorf gibt es Elektrizität und das könnte auch hier funktionieren. In der Schule sind nur 87 Kinder und im Dorf wohnen ca. 500 Menschen. Paul kann schließlich für mehr als 600 Menschen Wasser filtern. Der Mönch und der Dorfälteste sind bei der Besprechung dabei. Aber erst muss die Schule an die Elektrizität angeschlossen werden. Und Paul funktioniert vorläufig noch so. ub

30.Oktober 2014
Schöner Schulhof mit Bäumen und Sträuchern. Alles ist sehr gut versorgt, sauber. Das Gebäude ist auch gut. Der Bauschutt bei der Toilette ist aufgeräumt! Die Toiletten sind sauber, Handwasch funktioniert und wird auch von den Kindern benutzt. Das Dorf-, Schulkomitee und der Mönch sind wieder bei der Besprechung dabei. Im Juni hat die Schule einen Paul bekommen, der wird hier wunderbar genutzt! Sie füllen das gefilterte Wasser in die durchsichtigen Wasserflaschen von 20 Liter Inhalt, in denen man sonst das Trinkwasser kaufen kann! Die Flaschen werden auch regelmäßig sauber gemacht!
Aktive Menschen, die auch gerne das gefilterte Wasser weiter im Dorf verteilen wollen. Wir besprechen, wie sie das machen könnten. Es gibt Strom und einen Brunnen, das Dorfkomitee will gerne versuchen eine Installation zu machen mit einer Pumpe, da ja jetzt Strom da ist.
Aus dem Dorf sind inzwischen viele Leute weggezogen, in die Stadt, um zu arbeiten, es wohnen jetzt nur noch ca. 700 Menschen hier. ub

Lieber Jürgen und Johann,
am 19.6.2014 haben Min Min und ich die Jürgen Schule besucht! Die Jürgen Schule ist eine schöne Schule mit viel Bäumen und Schatten für die Kinder. Das Land, auf dem die Jürgen Schule steht, wurde vom Mönch gespendet. Er hat hier einen guten Einfluss im Dorf, er war auch bei unserem Besuch dabei! Auch hier habe ich gesehen, dass die Handwaschstation von den Kindern benutzt wird! Am Gebäude selbst gibt es ein paar Fensterläden, deren Festmachung erneuert werden sollte. Die Handwaschstation leckt an einem Wasserhahn. Das haben wir beim Schulkomitee und den Lehrern angegeben, das soll renoviert werden. Neben dem Schulgebäude liegen die Trümmer eines Wassertanks, der nicht richtig gebaut wurde und unter seiner Zementlast zusammengebrochen ist. Wir haben ihnen aufgetragen, die Trümmer wegzuräumen, so dass es wieder ordentlich um die Schule aussieht. Sie bräuchten noch einen neuen Wassertank, dazu könnten sie vielleicht die Basis des zusammengebrochenen Tanks gebrauchen und darauf wiederaufbauen! Im alten Schulgebäude könnte noch eine hohe Zwischenwand eingebaut werden. Eine Besonderheit in dieser Schule gibt es: alle Lehrer unterrichten in den Ferien ihre Schüler freiwillig! Und das seit 7 Jahren! Der Mönch kollektiert dafür und kann jedem Lehrer ca. 10.000 Kyat (10 $)/Monat dafür geben! Das nenne ich Engagement! Morgen gibt es einen Paul für sie!
Gebäudeanzahl: 2 (1 ist Jürgen), Klassenzimmer : 10 (wovon 7 in Gebrauch, 1 Lehrerzimmer, ein Lagerraum im alten Gebäude), Schüler : 90, Lehrer : 5 + 1 (vom Dorf bezahlt, Arbeiter), Toiletten : 8 (6 von Jürgen Schule), Handwaschstelle : 4, leckt an einem Hahn, Paul : 20.6.2014, Elektrizität : nein
Liebe Grüße
Ursula

Geodaten : 21.047383, 95.190183
Baujahr : 2008
Spender : Jürgen Wagentrotz
Baukosten inkl. Toiletten : 23.000 Euro
Kosten pro m2 : 130 Euro