Mingalabar and Congratulations! 

Anna school will have its 14th year anniversary this year. We should celebrate while Anna is here. I still remember the first time Anna landed in Bagan. I have this nice photo from that time. When we started 2010, there were only 170 children in the school. In 2014 it became high school level and it had 363 children. Then comes Corona and after that the coup. In 2022 your school had only 93 children. Now it seems like coming back to normal with 289 children in 2024. Time and life change always but we keep going. As for the PAUL, the water filter does not work anymore. We still have two more spare filters. We can change if you want. It worked over 8 years. And the toilet septic tank is also damaged. The school building is in a good condition. Only left-end roof of the building has decayed because of the tamarind tree leaves. We will try to fix that. Min Min

We visited Anna School today. This year we have 93 children in the school with 6 teachers. We still have our school headmistress from 5 years ago. They have repainted our school building with earth oil with this they can protect from the termite. And now the government is building a new school building. Our toilets are in use. Hand washing is no need to say because of the covid 19. But the PAUL water filter does not work well. They try several times this year with Mr. U Than Maung for deep cleaning. But it does not work anymore. And our PAUL served there over 8 years. The 1000 trees we donated last year in 2021 are growing very well. The school headmistress is a tree lover. All children and the teacher in the school have been vaccinated. /Min Min

The name of the village is Ku Daw. It has 560 families with 2761 people. And most of them are farmers. We donated 1200 trees in September 2021. We donated 600 lemon trees, 300 tamarind trees and 300 pink shower trees. We gave every family two trees and the rest we donated to the school and the monastery. Before we donate, we explain to the people about the climate changes and people are so happy to receive the trees. They planted their trees in their own places. And some trees are planted in the school compound and in Monastery. /Min Min

Anna school is the branch high school and it has over 300 students. It is also close now. It opened just for a short time like the other high schools. Now all the children stay home and help their parents. This year they have a good harvest. They grow peanuts and sesames. They have the electricity. They have Anna school and a PAUL water filter. And they are very interested in tree plantation programs. Anyway they are now two star’s village. /Min Min

Seit etwas längerer Zeit sind wir wieder einmal in der Anna Schule zu Besuch. Die neue Schulleiterin hat inzwischen hier ihren Dienst angetreten. Sie macht auf mich einen guten und engagierten Eindruck. Aus sich selbst erzählt sie uns, dass sie die tönernen Wassergefässe gerne ersetzen würde. Ihr gefällt nicht, dass die Kinder mit ihren teilweise schmutzigen Händen die Becher in die Gefäße tauchen. Das ist genau die Ursache, die wir vermuten, warum das Trinkwasser in den tönernen Gefäßen nicht mehr die Qualität des Wassers hat, das direkt aus dem PAUL kommt. Wir unterstützen sie sehr gerne bei ihrem Vorhaben und werden ihr die nötigen Wasserflaschen bezahlen. In ein paar Monaten kommen wir dann wieder und schauen uns die Situation an. Ich schlage ihr auch vor, dass sie Seife anschafft, damit die Kinder ihre Hände mit Seife waschen können. Inzwischen gibt es eine Wasserleitung zu den Toiletten und gibt es ausreichend Wasser für die Toiletten und die Handwaschstation.
Das Anna Gebäude ist im Großen und Ganzen in Ordnung. An einer Stelle haben Termiten sich ins Holz gefressen, da müssen wir etwas dagegen tun, damit das nicht weiter geht.
Wir lassen unsere Zimmerleute kommen, sie sind gerade hier in der Nähe am Neubau der Markehnen Schule. Sie werden sich das Holz anschauen und das, was nötig ist, ersetzen.
Es gibt inzwischen 5 Gebäude hier. Die Regierung hat 2 kleinere Gebäude gebaut, sie wurden jedoch ohne Bänke und Tische geliefert. Sie brauchen 30 Schulbänke, damit alle Schüler sitzen können, für 17 hat die Schulleiterin bereits einen Spender gefunden. Nun für den Rest noch. Die Dorfleute haben auch 3 kleine Hütten gebaut, in denen 6 Lehrer untergebracht sind. Inzwischen ist die Schule vom Umfang her gewachsen und hat auch mehr Lehrer bekommen. ub
Schüler 320, Lehrer 18, KG- Grade 11, PAUL, Elektrizität

Ursula Schnetzler-Broers

Wir kommen gerade in der Pause an und der Schulhof ist voll spielender Kinder. Sie haben hier viel Platz, es ist ein großer Schulhof mit viel schattenspendenden Bäumen.
Das Anna Gebäude Gebäude sieht gut aus, der Schulleiter hat einen Teil des Daches reparieren lassen, da Wasser durch tropfte. Auch hier wollen wir die Wände weiß streichen, eine Idee, die der Schulleiter sehr gut findet. Die Schule wurde aufgewertet auf eine Middle School, d.h. bis Grade 8. Deshalb wird der Schulleiter jetzt versetzt in eine andere Schule. Dort wird er Schulleiter für 30 Kinder. Er erzählt uns, dass es ein neues Head of Village gibt. Jetzt gab es auch Geld für die Schule, weshalb das Dach und auch ein Teil der Dachkonstruktion im anderen Gebäude renoviert werden konnten. Außerdem wird ein anderes altes Gebäude gerade renoviert, dort gibt es eine Gemeinschaftshalle für das Dorf und ein Zimmer für die Schulverwaltung. Wer weiß, vielleicht ändert sich ja in der Zukunft auch unser Kontakt zur Schule?
Der PAUL steht im Lehrerzimmer, dunkel. Das Wasser wird hauptsächlich von den Lehrern und Schülern getrunken. In den Ferien hat sich ein Lehrer um den PAUL gekümmert. Die Toiletten sind sauber und es gibt Wasser.
Wir haben die Handwaschbecken noch nicht ersetzt, wir warten jetzt erst den neuen Schulleiter ab.
Schüler 285, Lehrer 9, Toiletten 6 ub

Als wir heute bei der Schule ankommen sind wir positiv überrascht, es sieht ganz sauber aus. 2 Klassen werden draußen unter Bäumen unterrichtet. Der Schulhof und das Gebäude präsentieren sich uns sehr passabel. Inzwischen hat die Schule auch einen Elektrizitätsanschluss, das ist sehr schön. Wir beschließen, dass wir die Schule finanziell unterstützen wollen, damit die Toiletten wieder gut funktionieren und auch die Handwaschstation genutzt werden kann. Guter Einsatz soll sich lohnen. Minin schickt seinen Installateur her, damit eine Pumpe am Wassercontainer angeschlossen werden kann und somit Wasser zum Toilettenkomplex gepumpt werden kann. Die Wasserleitungen und die Handwaschbecken sollen auch erneuert werden. Für ca. 300€ sollten wir das schaffen. Die 300 Kinder haben die bessere Anlage verdient. Das Geld kommt aus unserem Wartungsfond für die Schulen. 99% der Kinder hat hier übrigens letztes Jahr die Examenshürde geschafft!
PAUL steht im Lehrzimmer. Von dort wird das Wasser abgefüllt in Eimer und in die Klassenzimmer gebracht. Alle sind froh, dass sie das Trinkwasser haben. In den Sommerferien war hier auch Nachhilfe Unterricht und da war der PAUL also auch in Gebrauch.

Heute stellt sich mir die Schule etwas sauberer dar als die letzten Male. Haben unsere Besuche ihren Effekt? Das wäre schön. Der Schulhof ist sauber. Die Toiletten werden für uns aufgeschlossen, sie sehen dieses Mal viel besser aus als letztes Mal.
Das Gebäude ist gut in Schuss, keine Anmerkungen.
Wasser gibt es hier auch immer, das ist kein Problem. Es wird täglich vom Dorfbrunnen her gepumpt. Nun hat Min Min die Idee, die Elektrizität hierher verlegen zu lassen, denn sie läuft außen an der Schule vorbei. Dann könnte man mit einer Pumpe dafür sorgen, dass die Handwaschstation gefüllt wird. Denn so, wie es in Moment ist, kann sie nicht beigefüllt werden. Der Zufluss ist ganz oben drin an der Decke. Ohne eine Pumpe ist das nicht möglich. Der Elektrizitätsmeter würde 500€ kosten, die Pumpe, um das Wasser zur Handwaschstation zu pumpen, 70 €. Es wäre eine Überlegung wert! Die Schule versucht sich an zu strengen mit den Toiletten, dann wäre es auch schön, dass die existente Handwaschstation auch benutzt werden kann.
PAUL wird hier gut genutzt, in den Ferien ist der Headmaster hier und wird für ihn sorgen. Er wird auch die Kinder veranlassen, dass sie Trinkwasser holen in den Ferien. Mal schauen wie es im Juni nach den Ferien aussieht! ub

Der erste Eindruck der Schule ist wieder gemischt. Am Eingang zum Schulhof liegt ziemlich Abfall, das kommt wohl vom Pagoda Festival her. Die Kinder haben gerade Mittagspause. Alle Punkte vom letzten Mal stehen noch offen, ich bin hier etwas hilflos.
Es gibt ein großes Solarpanel, das liefert Strom für 2 Klassen, die abends Nachhilfeunterricht bekommen.
Nach meinem letzten Besuch haben sie das Solargeld bekommen und den Beitrag zum PAUL bezahlt. Also steht nun seit Juli ein PAUL hier. Die Kinder trinken das Wasser gerne, morgens holen die Kinder selbst das Wasser und gießen es in die Plastikflaschen. Die Dorfbewohner holen das Wasser noch nicht. Die Zusammenarbeit lässt zu wünschen übrig. In den Sommerferien findet hier Nachhilfeunterricht statt, d.h., dass immer Kinder hier sein werden und Trinkwasser nötig ist. Min Min hat ihnen den Rest des Solargeldes auch gegeben. Damit haben sie in einem der älteren Gebäude den Fußboden erneuert, das sieht jetzt gut aus.
Die Toiletten sind alle abgeschlossen, Handwaschstation hat kein Wasser. Was kann hier getan werden? Jede Klasse hat ihre eigene Toilette mit Schlüssel dazu. Ich verlange, dass mir ein paar geöffnet werden. Sie sehen nicht sauber aus, allerdings benutzt. Mr. U Tan Maung nimmt ein Kind, gibt ihm eine saubere Bürste und lässt die Kloschüssel sauber machen. Ich habe Foto's gemacht von davor und danach und frage die Kinder, welche Toilette sie lieber benutzen wollen. Die Antwort war eindeutig: die saubere! Wir beauftragen die Kinder, dass sie in Zukunft die Bürste benutzen zum Saubermachen. Aber wie sollen die Kinder es lernen, wenn es ihnen nicht vorgelebt wird von den Lehrern? So lange hier der gleiche Headmaster bleibt, dürfte sich wohl nichts ändern, leider.
Der Headmaster hätte gerne Geld gehabt für Stifte für die Tafeln, aber Min Min hat ihm gesagt, so lange sich hier nichts ändert, werden wir ihn nicht unterstützen. ub

Der große Schulhof mit den großen, schattenspendenden Bäumen und den spielenden Kindern empfängt uns. So auf den ersten Blick sieht das Schulgebäude gut aus. Bei näherem Hinsehen fehlen jedoch viele der Holzstücke, die als Verzierung dienen. Auch bei den Oberlichtern, die in diesem Fall aus Holzstäben bestehen fehlen einige und sollten ersetzt werden. Ansonsten könnten sich in den Klassenzimmern Vögel einnisten. Die Fensterläden und die Läden an den Türen haben keine Möglichkeit zum Festmachen, d.h. sie klappern eifrig im Wind. Auch da sollte etwas geschehen.
Die Toiletten, die aus dem Solar Geld gebaut wurden, sind nicht alle funktionstüchtig, die Handwaschstation hat kein Wasser. Das kommt wohl, weil sie von oben gefüllt werden muss und dabei die Hilfe des Dorfes beansprucht wird. Und die lässt leider zu wünschen übrig. Der Schulleiter hat es darum nicht einfach. Die Kinder waschen die Hände an einem Wassercontainer vor der Schule. Es gibt im Moment Wasser, das gespendet wurde, aber ansonsten ist die Situation schwierig. Es hat bisher noch nicht geregnet. Wenn es aber regnet, dann sind die vorhandenen Behälter schnell voll. Sie haben ein gutes System mit Regenrinnen, die sind auch schön breit und können viel Wasser abtransportieren.
Die Schule wurde aufgewertet zur Branche Middle School, d.h. bis einschließlich Grade 9 und es gehen im Moment 343 Schüler in die Schule. Eigentlich würde der Schulleiter das alte Gebäude neben der Anna Schule renovieren wollen, wenigstens einen Fußboden machen, aber das Dorf zieht nicht mit. Keine schöne Situation für den Schulleiter, wo er doch selbst auch aus dem Dorf kommt. Er sieht ziemlich resigniert aus und ich wüsste nicht, wie wir ihm helfen könnten! Hier wohnen über 2000 Leute, da sollte man doch denken, dass es ein paar engagierte Leute gibt?! Minmin würde hier eigentlich gerne helfen, dem Schulleiter zu Liebe, der hier als Solarmann angefangen hat. Damals lief es noch gut, aber seit er seinen Posten an eine andere Person übergeben hat, läuft es nicht so wie es sollte. Es ist noch Solargeld da, aber die Leute hätten die Solarlampen zurückgeben sollen, was sie nicht getan haben. Leider lassen wir also keinen Paul hier!
Mir fällt auch ziemlich Abfall auf auf dem Gelände. Das ist jedoch deutlich Sache des Schulleiters und der Lehrer.
Schade, für die Schule, wir sind ziemlich enttäuscht. ub

Danke, liebe Ursula, für den Bericht. Ich bin dafür, dass das Dorf nur einen PAUL bekommt, wenn die Handwash Station nachhaltig gefüllt wird, sonst könnten wir zwei Probleme haben, oder..?!
Außerdem muss jedes Dorf, dass einen PAUL haben möchte, zwei Lakh einsammeln.
Beste Grüße aus Yangon,
Jürgen
www.stiftunglife.de

30.10.2014
Grosser Schulhof, sauber, einige große, schattenspendende Bäume. Die Anna Schule ist in gutem Zustand. Die Toiletten sind sauber, der Wassertank für die Handwaschstation ist leider wieder nicht gefüllt. Der Headmaster sagt, dass die Dorfbewohner das machen sollten, dass sie jedoch im Moment keine Zeit hätten! Letzte Woche wurde er gefüllt, er ist aber im Moment  wieder leer.  Wenn der Headmaster darum fragt, dann dauert es meistens etwas bis der Wassertank gefüllt ist. Das Dorf will nicht, dass der Headmaster es selber macht. Ist es dann einfach Zufall, dass jetzt schon bei beiden Besuchen der Wassertank zum Händewaschen jedes Mal leer war?
Zum Trinken nehmen sie das Regenwasser oder vom Brunnen im Dorf. Es gibt noch keinen Paul, mit der nächsten Lieferung sollen sie einen bekommen. Es gibt eine Wasserleitung im Dorf, aber die Schule ist noch nicht angeschlossen. Der Headmaster hat sogar schon das Rohr, es sollte nur noch verlegt werden! Das war im Juni auch schon so!
Min Min sagt dem Headmaster eindringlich, dass er versuchen soll, das Schulkomitee etwas mehr zu motivieren mit zu machen und Verantwortung für die Schule und ihre Kinder zu übernehmen. ub

Lieber Jürgen und Johann,
am 19.6.2014 haben Min Min und ich die Anna Schule besucht. Die Schule ist im Großen und Ganzen sauber und ordentlich. Es fehlen einige Holzteile von den Verzierungen der Veranda, die Toiletten und die Handwaschstation werden nicht benutzt! Man erklärte mir, dass das wegen Wassermangel sei! Nächste Woche soll eine Wasserleitung gelegt werden, dann soll genügend Wasser da sein! Ansonsten haben sie keinen Wassermangel! Es gibt hier kaum Durchfallerkrankungen bei den Kindern, sie trinken hauptsächlich Regenwasser! Es gibt ein Gebäude, dessen Gebälk ziemlich befallen ist von Termiten. Außerdem wird Grade 2 im Moment in einer Bambushütte unterrichtet. Die Kinder sitzen dort im Sand. Dort würde das Schulkomitee gerne einen Zementboden legen.
Gebäudeanzahl: 4, Klassenzimmer: 13, Schüler: 363, Lehrer: 11, Toiletten: 6 + 2 vom Solargeld, Handwaschstelle: 4, Paul : nein, Elektrizität : nein
Liebe Grüße
Ursula

Dear Juergen, it was nice time with you and Anna. I forgot to give the construction report of the Kudaw. I send it now and I hope you have nice weekend. Many regards from Jürgen von Jordan and Moses from Deixlfurt

Geodaten : 21.058583, 95.178467
Baujahr : 2010
Spender : Jürgen Gessner
Baukosten inkl. Toiletten : 23.000 Euro
Kosten pro m2 : 130 Euro